教育科学出版社社长郑豪杰指出,中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》要求“以提高学生审美和人文素养为目标,把美育纳入各级各类学校人才培养全过程,贯穿学校教育各学段,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”面对创作者想要呈现“唐诗”“盛唐”这一庞大的意象,动画电影有着得天独厚的优势。动画电影在人物塑造和历史还原上,可以更为轻巧灵动、提供更大的留白空间,这就会让影片变得更有浪漫主义风格。比如,影片在展现李白吟诵《将进酒》的片段中就充满了无垠的遐想,念及“天生我材必有用”时泼酒成浪,仙鹤飞起,载着席地而坐的诗人们,一起进入五彩斑斓的幻境中,观众看到银河与黄河相接,看到宫阙里的仙人与李白撞杯、豪饮,在恣意汪洋中飞向九重天。饶曙光认为,影片体现了中华美学精神,从整体的画风来看,偏重于国画,符合中华民族的审美想象。其中华美学精神不仅体现在画风上,更体现在它的内涵和价值理念上,比如虚实相生、言简意赅、言有尽而意无穷。
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